Mercredi, un rapport rédigé par l'Assemblée nationale a recommandé d'intégrer l' intelligence artificielle générative dans les pratiques pédagogiques dès la classe de 6e, tout en plaidant pour son expérimentation dès l'école primaire. Ce document, signé par la députée macroniste Céline Calvez, souligne la nécessité de préparer les enseignants à ces innovations technologiques.
Céline Calvez souligne : "L'éducation ne pourra pas faire sans l'IA et devra s'approprier des technologies déjà en usage par la population." Le rapport présente vingt-six recommandations, dont une dizaine se concentrent sur l'éducation. Il propose de permettre l'utilisation pédagogique des outils d'IA générative pour les élèves à partir de la 6e, avec une utilisation encadrée dès le premier degré.
Une approche réfléchie pour l'usage de l'IA
Pour éviter un "désengagement cognitif" des élèves face aux technologies, le rapport plaide pour un usage réfléchi et progressif de l'IA en milieu scolaire. Les députés insistent sur la nécessité de former les enseignants, dont les compétences doivent être certifiées régulièrement. Ils mettent en lumière un enjeu de souveraineté, appelant à développer des outils éducatifs conformes aux valeurs démocratiques et respectueux de la langue française.
Les risques associés à l'exposition des élèves aux écrans sont également mentionnés, ainsi que la nécessité d'assurer un encadrement solide pour l'inclusion des élèves en situation de handicap. C'est pourquoi le rapport suggère de former également les personnels éducatifs et les accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH).
Le cadre éducatif sur l'IA
A partir de la rentrée 2027, les élèves de seconde bénéficieront d'une heure d'enseignement sur l'IA par semaine, et une formation en ligne sera déjà proposée aux collégiens et lycéens à partir de 2025. Cependant, des sources syndicales notent que la mise en œuvre de cette formation est encore insuffisante.
En somme, ce rapport met en avant le potentiel transformateur de l'IA dans le domaine éducatif tout en appelant à une précaution nécessaire pour éviter des dérives potentielles.
