Le 25 mars, Melania Trump a étonné les invités de la Maison-Blanche en se présentant avec un robot humanoïde, dénommé "Figure 3". Cet androïde, capable de marcher et de communiquer, était d'autant plus impressionnant qu'il remplaçait symboliquement son époux lors d'un événement majeur à Washington, dédié à l'éducation des enfants aux technologies.
Lors de ce sommet, la première dame, qui a pris un nouveau départ dans son rôle public depuis le retour de son mari à la Maison-Blanche, a salué la présence de Brigitte Macron, l'épouse du président français. "Merci à Melania Trump de m’avoir invitée à la Maison-Blanche", a déclaré le robot, en levant les mains de manière engageante. Melania a précisé que cet invité innovant représentait la première présence d'un humanoïde construit aux États-Unis à la Maison-Blanche.
Un nouveau rôle dans l'éducation
Melania Trump a présenté sa vision d'un avenir éducatif assisté par des humanoïdes. Elle a évoqué un éducateur potentiel, nommé Platon, qui permettrait d'accéder instantanément aux classiques de la littérature. "Cela pourrait permettre à nos enfants de développer une pensée critique et un raisonnement indépendant", a-t-elle souligné, affermissant son soutien à l'intelligence artificielle et aux technologies numériques dans l'éducation.
Son engagement récent envers des projets autour de l'intelligence artificielle comprend la création d'événements concentrés sur la protection des enfants sur Internet et la réalisation de documentaires, tel que "Melania", financé par Amazon. De plus, elle a également lancé un audiobook de son autobiographie, narré par une intelligence artificielle, renforçant son attachement aux technologies modernes.
Enfin, cette initiative a suscité des réactions variées, avec des experts saluant l'intégration de l'IA dans l'éducation, tout en mettant en garde contre les défis éthiques qui l'accompagnent, comme l'a fait remarquer un analyste de l'éducation, Dr. Laurent Picard. Selon lui, il est essentiel d'inclure des discussions sur l'impact social de ces innovations dans les programmes scolaires.
